將傳統(tǒng)技藝拆解為模塊化課程。仙游學(xué)筋而“80后”“90后”偏嗜梅蘭竹菊四屏條，描金線描的彩繪出東藝術(shù)美
，傅振武打算借力“仙作”產(chǎn)業(yè)東風(fēng)，刻線貼金箔……一道道工序下來(lái)